El Máster de Profesorado participa en un proyecto APS entre IES Luis Buñuel y Hospital Infantil

Dentro del Máster Universitario en Profesorado de Educación, en la especialidad de Servicios a la Comunidad, los alumnos deben realizar distintas actividades, una de ellas es un proyecto de innovación.

Desde hace tiempo algunos profesores fomentamos que nuestros alumnos empleen la metodología de Aprendizaje-Servicio, la cual propone que a la vez que se da un aprendizaje se realice un servicio a la sociedad cubriendo necesidades que se han detectado que no están cubiertas, de este modo se puede vincular lo que se ha  aprendido con un entorno real.

En el caso que os presentamos  hoy, una profesora en prácticas  (Celia Sánchez, alumna del Master de Educación), propone a las estudiantes de Formación Profesional de Educación Infantil (también futuras profesionales en proceso de formación),  aprender haciendo, en concreto, se han diseñado unas actividades que van a tener lugar en las aulas hospitalarias del Hospital Infantil y está enfocada para niños/as hospitalizados.

Las características de los niños/as hospitalizados requiere que realicemos un ejercicio de empatía y seamos capaces de imaginar la repercusión psicológica que la hospitalización tiene para los niños/as.  Si con nuestra intervención podemos cubrir sus necesidades afectivas y  emocionales de forma divertida y además les transferimos un aprendizaje, pensamos que será una experiencia muy enriquecedora no solo para los niños/as sino también para todos los que participamos en el proyecto,  como personas transmisoras de un momento de felicidad.

• Adjunto 1 (docx)

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