INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA
Investigadores de la Universidad de Zaragoza evalúan el impacto de los programas de promoción de la salud en los escolares
Los profesores del Campus de Huesca Javier Zaragoza y Eduardo Generelo coordinan este estudio integrado en el Plan Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación
Los 178 centros que forman la red de Escuelas Promotoras de Salud en Aragón serán objeto de la primera fase de este trabajo que pretende trasladarse posteriormente al ámbito estatal y europeo
Junto a los investigadores del campus público aragonés participan en este estudio especialistas de las universidades de Limerick, Gante, Pau y Valencia
Los 178 centros que forman la red de Escuelas Promotoras de Salud en Aragón serán objeto de la primera fase de este trabajo que pretende trasladarse posteriormente al ámbito estatal y europeo
Junto a los investigadores del campus público aragonés participan en este estudio especialistas de las universidades de Limerick, Gante, Pau y Valencia
El Campus de Huesca de la Universidad de Zaragoza lidera un estudio sobre el impacto, en niños y adolescentes, de los programas de promoción de la salud que se desarrollan en el ámbito escolar. Los profesores Javier Zaragoza y Eduardo Generelo, integrantes del grupo de investigación ‘Educación Física y Promoción de la Actividad Fisica’ (Efypaf), radicado en el campus altoaragonés, coordinan este trabajo integrado en el Plan Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación. La red aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud –integrada por 178 centros de enseñanza infantil, primaria y secundaria– será objeto de la primera fase de este estudio, que pretende ofrecer herramientas de evaluación y asesoramiento en este campo a colegios y administraciones sanitarias y educativas.
Esta iniciativa, en la que participa el Gobierno de Aragón, pretende trasladarse posteriormente a otros ámbitos geográficos a través del movimiento español y europeo de escuelas promotoras de salud.
“La finalidad principal de este proyecto es diseñar y testar un modelo de evaluación del impacto social de los programas de intervención sobre los diferentes determinantes de la salud en población escolar”, explica Javier Zaragoza, vicedecano de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca y codirector del estudio. “Para facilitar esta evaluación se diseñará una plataforma que incluirá, por un lado, una herramienta online que permitirá tanto a los centros escolares como a la propia administración gestionar toda la información necesaria para analizar los resultados de las acciones implementadas desde colegios e institutos”, precisa Eduardo Generelo, profesor de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de la capital altoaragonesa. Esta plataforma incluirá además materiales, contenidos formativos y ejemplos de experiencias exitosas en la promoción de la salud desde el ámbito escolar, que se pondrán a disposición de los profesionales.
Además de integrantes del grupo de investigación Efypaf participan en el estudio otros especialistas de la Universidad de Zaragoza -de áreas como Economía Pública, Ciencia de los Alimentos o Microbiología, Pedriatría y Salud Pública, además de investigadores de las universidades de Limerick, Gante, Pau y Valencia, con los que el equipo científico oscense viene colaborando en diversos proyectos. Esta iniciativa cuenta con el respaldo de las direcciones generales de Salud Pública y de Planificación e Equidad del Gobierno de Aragón.
La ciudad de Huesca ha desarrollado en los últimos años, con los equipos de investigación del campus universitario como motor, ambiciosos proyectos de intervención en salud en diversos sectores poblacionales, vinculados generalmente a la promoción de la actividad física. Ejemplo de ello es el programa europeo Capas-Ciudad/Capas-Cité, desarrollado junto a la ciudad francesa de Tarbes, que ha implicado a un amplio espectro del tejido social e institucional oscense.
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