Escolares de Aragón aprenderán sobre el mundo rural y la producción de alimentos a través de cinco ‘escape rooms’

Cinco retos en forma de “escape room” son los que tendrán que superar los escolares aragoneses que participen en la segunda edición del proyecto “Aduana Triple A”, propuesta pedagógica basada en la gamificación a desarrollarse durante el curso escolar 2022-23. El objetivo de este innovador programa, creado por la

Alianza Agroalimentaria Aragonesa y el Instituto Agroalimentario de Aragón - IA2 (Unizar-CITA), es el de acercar de una forma divertida el mundo de la producción de alimentos y la alimentación a escolares de último ciclo de Educación Primaria.

 

Las reglas son sencillas: el juego se compone de cinco niveles en forma de escape rooms virtuales con misiones breves que los escolares de 5º y 6º de Educación Primaria deben ir resolviendo para poder llegar hasta el final. Cada uno de ellos está formado por un lado por una introducción con información y mensajes sobre alimentación y el mantenimiento de un sistema agroalimentario sostenible; por otro, los participantes se enfrentarán a cinco breves retos de unos diez minutos de duración relacionados con dicha información. Una vez superadas con éxito cada una de estas cinco misiones, como recompensa los participantes recibirán una sesión divulgativa en la que conocerán a un profesional del sector agroalimentario. Este profesional les transmitirá cuál es su día a día y por qué es tan importante la producción de alimentos y las personas que se dedican a ello.

 

Los cinco escapes recorren cinco mensajes para su trabajo en las aulas:

 

 

“Aduana Triple A” es una de las actividades incluidas en un proyecto del Plan de Desarrollo Rural denominado “Estrategia conjunta de comunicación”, coordinado por la Alianza Agroalimentaria Aragonesa y en el que colabora el IA2. Este proyecto está cofinanciado por el Gobierno de Aragón y el Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER). En su primera edición en el curso 2021-22, “Aduana Triple A” contó con una participación de 12 centros escolares y un total de 670 alumnos, cifras que se prevé superar en esta edición 2022-23.