Archive for Actividades

Crónica del 8 de Marzo – Día de la mujer

Día 8 de marzo de 2016, Plaza Glorieta Sasera, a las puertas del Corte Inglés, digno estandarte de la adjudicación de roles sociales, se apelotona la fulgurante masa enfurecida, la masa concienciada, la masa insumisa.

Una masa que no se le antoja extraña a esas puertas automáticas, que día tras día reciben a cientos de muejes y hombres de todas las edades y lxs dirigen hacia sus respectivos pasillos y seccione.s Los que les tocan

Y en este poético cara a cara entre la masa y los cristales rompe el primer tambor de un batallón percusivo que le sigue. Bombos, cajas panderetas y campanas acompaña a la masa en su peregrinaje hacia el corazón de la ciudad, irrumpiendo como una sierpre ruidosa entre humo morado al grito de “Ni una más”. Al grito de “Nos queremos vivas”

Frente al busto de Goya se lee el manifiesto de la Coordinadora Feminista, finalizando así el acto en un día de lucha, como decía Rosa Luxemburgo:

“Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres.”

TuentiMeneameEmailShare

#ClaustroUnizar15

Comienza un año más el Claustro de la Universidad de Zaragoza y como cada año, EDU con su mayoría en el ala estudiantil llevaremos las intervenciones y mociones que prometimos en nuestro programa: mejoras en la docencia, infraestructuras, campus periféricos, igualdad de derechos, posicionamientos, cooperación al desarrollo

Un programa cargado de ideas y propuestas para el cual ha sido clave la colaboración de nuestrxs compañerxs militantes y claustrales. Por ello compartimos aquí el trabajo de todxs, con las propuestas que llevaremos hoy ante toda la comunidad universitaria.

  • Intervenciones
    • Intervención 1: Intervención general
    • Intervención 2: Mejoras en la docencia
    • Intervención 3: Infraestructuras
    • Intervención 4: Campus periféricos
    • Intervención 5: Universidad para todos y para todas
  • Mociones
    • Moción 1: Secretaría por las tardes
    • Moción 2: Posicionamiento RD 3+2
    • Moción 3: Realización de los exámenes con NIP
    • Moción 4: Incorporación de los centros adscritos a la UZ
    • Moción 5: Asignación de Psicología a la rama de Ciencias de la Salud.
    • Moción 6: Fotocopias a 1 céntimo para apuntes obligatorios
    • Moción 7: Posicionamiento en contra del R.D de prescripción enfermera
    • Moción 8: Universidad solidaria con el pueblo Saharaui

Siguenos en directo en nuestras redes sociales y participa.

Twitter: @edu_unizar

Facebook: Estudiantes en Defensa de la Universidad

 

TuentiMeneameEmailShare

#CampañaEDU25N – Fotografías de los actos

Finalizada oficialmente la primera camapaña global del cuatrimestre, Campaña EDU 25N, publicamos las fotografías de los actos que hemos realizado junto a nuestrxs compañerxs por prácticamente todas las facultades.

Ha sido una campaña cargada de trabajo esfuerzo y motivación. Ha sido una campaña dura, los temas que tratamos lo son, pero el ver la implicación de la gente y compartir historias con quienes se acercaban a las mesas y a las estrazas sin duda ha hecho que merezca la pena con creces.

 

Seguiremos actualizando con más fotos

TuentiMeneameEmailShare

[Stanbrook] Debate electoral – Llenar las calles, llenar la urnas

Ven con nosotrxs al debate electoral que hemos preparado en el recién inaugurado Ateneo Laico Stanbrook. Un acto donde se verán las caras lxs principales representantes de las 3 fuerzas mayoritarias de la izquierda en Aragón. Encabezando la lista de Podemos al Congreso por la provincia de Zaragoza tenemos a Pedro Arrojo, doctor en Físicas, profesor de la Universidad de Zaragoza y ganador del Premio Goldman de Ecología por su ferrea lucha contra el Plan Hidrológico Nacional. Por parte de Unidad Popular (coalición de partidos entre los cuales se encuentran Izquierda Unida, Chunta Aragonesista, Equo y otros) tenemos a Rosa Magallón, médico de familia y concejal por Izquierda Unida en el Ayuntamiento de Utebo. El atril del Partido Socialista sigue siendo una incógnita pero descuiden que no quedará vacío.

Nos vemos esta tarde a las 7:00PM en Travesía de Funes, 8. Esperamos tus intervenciones.

LLenar las calles, llenar las urnas.

TuentiMeneameEmailShare

Entrevista a Ignacio Tebas Medrano – Cofundador de Reciclaje Tecnológico

Ignacio Tebas Medrano, actual Profesor de bachillerato en el Instituto Público Lucas Mallada, y otros tres socios fundaron recientemente, en 2014, una ONG llamada Reciclaje Tecnológico, cuya meta es la dotación de ordenadores a familias sin recursos con alumnos en Educación Primaria y Secundaria.

En palabras de la propia organización, dos objetivos fundamentarían su actividad “romper la desigualdad en materia de alfabetización informática y tecnológica en los polos sociales más desfavorecidos de nuestra sociedad” y “promovemos la reutilización de ordenadores obsoletos o en desuso”.

Ésta idea nació de una pesadilla que rondaba los sueños de Ignacio Tebas, la cual representaba en una misma calle, a personas blancas dentro de un establecimiento, trabajando, con una atmósfera apacible y próspera, a la par que las personas negras estaban fuera de ese local, trabajando en puestos de desempeño físico o que no requerían de “grandes” titulaciones. Este mal sueño vendría a constatar en el futuro la creación de Reciclaje Tecnológico. Una primera piedra a la que se sumarían hasta 7 socios en la actualidad.

Ignacio Tebas, que ha participado activamente durante varios años en otras asociaciones y en cooperación en países en vías de desarrollo, destaca sin embargo en muchos de estos proyectos una “falta real de integración de los cooperantes con aquellos a los que van a ayudar”, así como nuevas formas de solidaridad, el terrorismo solidario, una manera de invertir capital (humano, económico u otros) en aquellas personas en las que puedas inculcar una situación de prosperidad, es decir, una forma de ayudar distinta de las ONGs, más directa y que se asemeja al “terrorismo” por su actuación en solitario y directa.

Siguiendo una línea de actuación parecida y programada, surge la primera iniciativa de la ONG.
El proyecto embrionario de la ONG fue un campamento de formación para 20 cooperativas de un poblado de Dakar, Senegal, en el cual se les formaría en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), a la par que se reciclaban 20 ordenadores. El grupo oscense mira ahora en aras de poder colaborar en informatizar aulas en otros proyectos.

Respecto a la actuación de la ONG, se han manifestado varios aspectos que determinan la acción:
1. Se requiere una formación en solidaridad, para concienciar a la población local y escolar.
2. La tecnología debe estar al servicio de la educación.
3. En el tema medioambiental, se da más importancia al coste capitalista que al ambiental.
4. Una ONG pequeña puede actuar con más rapidez debido a sus proporciones, que no
requieren de losas burocráticas, administrativas u otras trabas que surgen con el aumento de
tamaño.

Diversos organismos han colaborado con Reciclaje tecnológico; el Ayuntamiento de Huesca le cedió una sala en el local de juventud Z-51, la fundación San Ezequiel Moreno ha gozado de una larga trayectoria de colaboración y compañerismo, gracias a la actuación de la presidenta, Bárbara, y se esperan futuros proyectos con otros entes.

Para colaborar con la ONG, se pueden depositar los componentes electrónicos, desde mp3, ratones y cascos hasta equipos completos en las siguientes direcciones:

- La Catalítica C/ Lanuza 34
- C.C. del Matadero Av/ Martínez de Velasco 6
Y su dirección de contacto: reciclajetecnologicohuesca@gmail.com

Estudiantes en Defensa de la Universidad colaborará este año con Reciclaje Tecnológico en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, y esperamos que esta red de apoyo se extienda a las otras capitales de provincia. EDU se encuentra aún en fase de negociaciones con la Facultad para poder disponer de contenedores donde depositar estos elementos.

Desde el equipo EDU Huesca quedamos a entera disposición y deseamos una trayectoria próspera y fructífera a ésta y otras tantas ONG que día a día intentan mediante la participación ciudadana mejorar el futuro de sus localidades, y luchan por los derechos de los estudiantes.

TuentiMeneameEmailShare