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Selectividad y la Oficina de Defensa del Estudiante
Manuel López, cuatro años más de rector – Nostracampus nº 86 (abril 2012)
El pasado 26 de marzo se celebraron en la Universidad de Zaragoza las elecciones a rector. En unas elecciones marcadas por las nuevas tecnologías, e.d.u. se ha puesto en contacto con los equipos de ambas candidaturas (Manuel López y José María Gimeno) para plantearles un cuestionario de 21 preguntas esenciales con las que poder entender y, sobre todo, comparar sus propuestas para que los estudiantes pudieran formarse una opinión adecuada a la hora de ejercer su derecho al voto.
En el blog: http://colectivoedu.blogspot.com.es/ se han publicado las preguntas y respuestas por bloques, que tratan temas como: becas, tasas, acceso a la universidad, la normativa de evaluación y permanencia, planes de estudio, el problema del fracaso académico, la gestión de la universidad dentro del ámbito aragonés, la descentralización y los edificios de que dispone, financiación, gestión y ajustes, y lo que representa la Universidad para la sociedad aragonesa.
La única nota negativa ha sido la baja participación de los estudiantes, en torno al 8,7%, y más de un punto porcentual inferior a la de 2008. Quizá si los votos de los estudiantes tuvieran mayor peso en el resultado final acudirían a las urnas más estudiantes.
Tras el recuento de votos, Manuel López repetirá como rector durante los próximos cuatro años, logrando un 59,04% de los votos frente al 40,96% de José María Gimeno. Felicitamos a ambos candidatos por su esfuerzo a la hora explicar su programa y sus propuestas durante la campaña electoral.
Manuel López acudió al Centro de Formación “La Nave” a explicarnos su programa |
Tasas, becas y acceso – Entrevista virtual a los candidatos a rector: Manuel López
Nota importante: Hemos trabajado en todo momento en colaboración con los equipos de ambos candidatos, con el fin de proporcionar a los estudiantes la mayor información posible a la hora de decidir su voto. Aunque las respuestas pueden no ser citas personales de ambos candidatos, entendemos que son respuestas autorizadas por los equipos de ambos candidatos.
- 21 preguntas para el 21M. 1º Bloque: Tasas, becas, y acceso.
- Nota de prensa: Propuesta de “entrevista virtual” a los candidatos a rector de la Universidad de Zaragoza 2012. (06/03/2012)
- Conoce todo sobre las elecciones a rector. (01/03/2012)
- Debate con representantes de estudiantes de la Universidad de Zaragoza, en torno a las elecciones a rector y la situación actual de la Universidad (28/02/2012).
Tasas, becas y acceso – Entrevista virtual a los candidatos a rector: José María Gimeno
No. Entiendo que no es necesaria más allá de la habitual actualización. En todo caso, aceptar o no una hipotética subida de las tasas de matrícula, si es adoptada por el órgano competente para ello no parece la cuestión esencial. Esa decisión, si se adopta descartando nuestros argumentos en contra, que los daremos, deberá acatarse aunque considero, como he dicho, que provocará más problemas que soluciones. Nuestra posición es firme y no depende de supuestos concretos o coyunturas. No nos parece razonable ni socialmente responsable aumentar las barreras económicas al acceso a la enseñana universitaria. Perjudica a todos, especialmente a las familias más débiles.
2. ¿En qué cantidad o porcentaje del presupuesto universitario estaría dispuesto a aumentar las partidas de becas?
No me planteo reducir la actual dotación. En cambio, hemos asumido el compromiso de incrementarla en cuantía equivalente al incremento de tasas que pudiera sernos impuesto por los órganos competentes para ello. Ese compromiso es, igualmente, firme.
3. ¿Qué tipo de becas impulsaría: de colaboración, de excelencia, por situación socioeconómica…?
Actualmente tenemos una política de becas, complementaria de la que realizan otras administraciones, cuyos resultados será preciso evaluar contando, como es lógico, con los diferentes órganos de representación. En todo caso, sin esa evaluación, con participación, no se afrontará una revisión del modelo actual. Pero entendemos prioritario, especialmente si se impone a nuestra Universidad una subida de tasas, destinar los nuevos recursos a eliminar el efecto barrera que tales incrementos producirían en perjuicio de los ciudadanos con menor capacidad económica.
4. ¿Qué criterios considera más importantes a la hora de conceder una beca: académicos o de renta?
Sin duda alguna, de renta, en el sentido que hemos explicado en nuestras anteriores respuestas. En el marco de la política general de becas de otras administraciones, el esfuerzo que realice la Universidad debe dirigirse de manera prioritaria a eliminar el efecto barrera que pueden producir las tasas académicas para algunas familias. Obviamente, en ese supuesto, los criterios académicos deben actuar de manera complementaria, para garantizar el buen fin de la ayuda que supone la beca, pero no deben resultar determinantes inicialmente para su concesión inicial.
5. Ante una futura situación económica límite, ¿ajustaría el gasto universitario bajando elnumerus clausus, es decir, el número de plazas disponibles en cada carrera para estudiantes de nuevo acceso?
Nota importante: Hemos trabajado en todo momento en colaboración con los equipos de ambos candidatos, con el fin de proporcionar a los estudiantes la mayor información posible a la hora de decidir su voto. Aunque las respuestas pueden no ser citas personales de ambos candidatos, entendemos que son respuestas autorizadas por los equipos de ambos candidatos.
- 21 preguntas para el 21M. 1º Bloque: Tasas, becas, y acceso.
- Nota de prensa: Propuesta de “entrevista virtual” a los candidatos a rector de la Universidad de Zaragoza 2012. (06/03/2012)
- Conoce todo sobre las elecciones a rector. (01/03/2012)
- Debate con representantes de estudiantes de la Universidad de Zaragoza, en torno a las elecciones a rector y la situación actual de la Universidad (28/02/2012).
21 preguntas para el 21M #rectorunizar: Tasas, becas, y acceso (primer bloque)
El objetivo de este cuestionario es plantear a ambas candidaturas las cuestiones que consideramos claves para que los estudiantes puedan formarse una opinión adecuada a hora de ejercer su derecho al voto. Por ello, planteamos un sistema de preguntas idénticas a ambos candidatos, que han de ser respondidas en un espacio breve (1000 caracteres).
Preguntas 1-5: Tasas, becas y acceso
1. Estaría usted dispuesto a aceptar la subida de las tasas de matrícula por parte del Consejo Social? ¿Bajo qué supuestos?2. ¿En qué cantidad o porcentaje del presupuesto universitario estaría dispuesto a aumentar las partidas de becas?3. ¿Qué tipo de becas impulsaría: de colaboración, de excelencia, por situación socioeconómica…?4. ¿Qué criterios considera más importantes a la hora de conceder una beca: académicos o de renta?5. Ante una futura situación económica límite, ¿ajustaría el gasto universitario bajando el numerus clausus, es decir, el número de plazas disponibles en cada carrera para estudiantes de nuevo acceso?
En cuanto recibamos las repuestas, las publicaremos íntegramente de acuerdo a lo establecido.