Tag Archive for Facultad de Ciencias de la Salud

E.D.U. presenta sus propuestas para el claustro de la Universidad de Zaragoza

Cuatro intervenciones y cinco mociones sobre docencia, infraestructuras, servicios, Europa, idiomas, becas y participación de los estudiantes.
Estudiantes en Defensa de la Universidad, colectivo de estudiantes laicos y progresistas y mayoritario en el claustro de la Universidad de Zaragoza, presenta sus propuestas para la próxima sesión del máximo órgano de representación universitaria, que se celebrará el próximo viernes 16 de diciembre.
Tras un proceso de debate y participación interna iniciado en noviembre, E.D.U. ha preparado cuatro intervenciones en las que se valorará la actual situación de la universidad: la implantación de los nuevos planes de estudios, los problemas en la docencia, la defensa de los campus periféricos, y el déficit en infraestructuras y servicios.
Del mismo modo, pedirá al claustro que apruebe cinco mociones: a favor de la reforma de Filosofía y Letras, la modernización de las plataformas digitales docentes, la internacionalización de la universidad, la revisión de la normativa de permanencia, y una propuesta de cursos puente de las diplomaturas a los nuevos grados.
Estas propuestas han sido compartidas con el resto de claustrales de la Universidad de Zaragoza y serán publicadas en internet para que todos los estudiantes puedan conocer y participar del propio debate del claustro universitario.
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EDU brinda por el 80º aniversario de la Segunda República

El pasado jueves, Estudiantes en Defensa de la Universidad celebró en la Facultad de Derecho el ochenta aniversario de la proclamación de la Segunda República, un período de avances sociales y de esperanzas truncadas por aquellos sectores de la sociedad española que más temían al cambio y al progreso.
Leímos el Discurso de Proclamación de la República de Niceto Alcalá-Zamora, brindamos por el recuerdo de esta república democrática y de las esperanzas que puso en la educación del pueblo, y aprovechamos para pedir a la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza que recupere y ensalce la memoria de Manuel Azaña, estrechamente vinculado a este centro.
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“La universidad es cosa de mujeres”, pero según para qué

Recientemente, el Periódico de Aragón hacía pública una comparación entre las cifras de hombres y mujeres matriculados en diversos cursos.   Los resultados confirman lo que muchos sospechábamos. Salvo algunas excepciones, como determinadas ingenierías (y no todas), en casi todas las carreras de la Universidad de Zaragoza hay más mujeres que hombres matriculados.


Resultaría curioso, en cambio, estudiar cuantas decanas, directoras de centro o catedráticas hay en comparación con sus compañeros varones.  Tampoco hemos tenido ninguna rectora.  Algunos dirán que los jóvenes cambiaremos esta situación en el futuro.  Más quisieramos, a la hora de la verdad, la discriminación de la mujer a la hora de optar a puestos de decisión persiste incluso entre los estudiantes.  En las últimas elecciones al claustro de la Universidad de Zaragoza, Estudiantes en Defensa de la Universidad presentó un 66,99 % de mujeres en sus listas, frente al 26,92 % del resto de candidaturas.

20minutos: EDU subraya que su candidatura posee un 66,99 % de mujeres, frente al 26,92% del resto

 EUROPA PRESS. 15.11.2010

El colectivo Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) ha puesto de manifiesto este lunes que su candidatura a las elecciones al Claustro de la Universidad de Zaragoza cuenta con 138 mujeres, el 66,99 por ciento de los presentados por EDU, frente al resto de listas de estudiantes, que alcanzan una media de 26,92 por ciento de presencia femenina.

EDU ha informado en un comunicado que se presentan un total de 362 candidatos y candidatas estudiantes a las citadas elecciones al Claustro, de las que 180 son mujeres, el 49,72%. De ellas, 138 son miembros de EDU.
Desde este colectivo han agregado que de las otras cinco listas que se presentan en más de un campus de la Universidad de Zaragoza, ninguna supera el 45 por ciento de mujeres y sólo una llega al 40,74 por ciento; el resto no supera el 30 por ciento y una de ellas ni siquiera al 20% de mujeres.
Estas cifras contrastan con la proporción de mujeres matriculadas en la Universidad de Zaragoza, que no ha dejado de crecer, alcanzando en el curso 2009-2010 en torno al 55 por ciento del total, han indicado desde esta organización, “mayoría estudiantil que no puede tener el peso que le corresponde si las organizaciones estudiantiles no se esfuerzan en fomentar la presencia de mujeres en los órganos de gobierno”.
En este sentido, han lamentado que las mujeres sean minoría en las direcciones universitarias, en las cátedras y en los puestos de responsabilidad empresarial y “mal vamos si las futuras generaciones en formación no se esfuerzan por cambiar la situación”.
(continúa…)

El Periódico de Aragón: “La Universidad es cosa de mujeres”

El alumnado femenino copa todos los centros del campus salvo las ingenierías.

13/02/2011 J. OTO
Las mujeres siguen siendo mayoría en la Universidad de Zaragoza. El 56% del alumnado que cursa titulaciones de primer y segundo grado, doctorados y másteres es femenino y la predominancia de las chicas alcanza a todos los centros y facultades, salvo los especializados en ingenierías. Allí, la afluencia es, sobre todo y salvo contadas excepciones, masculina
Magisterio de Educación Infantil repite por segundo año consecutivo como la carrera con mayor presencia femenina tras desbancar el año pasado a Terapia Ocupacional en esta clasificación. Este curso, casi el 97% del alumnado del grado de maestro son chicas y sus aulas apenas acogen a cuatro chicos. En la diplomatura, que se encuentra en extinción, el porcentaje se reduce hasta el 92,4%. Las que aspiran a conseguir el grado en Terapia Ocupacional ocupan, este curso, el 90% del alumnado. 
En las clases de la diplomatura de Terapia apenas queda un chico de los 21 que cursan estos estudios –el año pasado había siete más–, mientras que en el grado la presencia masculina alcanza los 23 sobre un total de 213. 
Trabajo Social, con un 81,5% de mujeres entre el grado y la diplomatura, también ocupa un lugar destacado en este apartado. La titulación, sin embargo, pierde posiciones respecto a los cursos anteriores –un 87% el año pasado y un 85% el anterior.
Aún más numerosa es la presencia de mujeres en el grado de Enfermería, con más de un 85%. La titulación –cuya diplomatura apenas tiene matriculados a 2 hombres en Zaragoza y ninguno en Huesca y Teruel–, mantiene los números de años anteriores. 
En el polo opuesto, es decir, en las carreras con mayor presencia masculina apenas hay cambios. Las ingenierías siguen siendo las más demandadas por los hombres y el Centro Politécnico Superior (CPS) –donde se imparten gran parte de estas titulaciones– está copado, en más de un 80% por estudiantes varones. 
Pero también hay excepciones en esta rama. Es el caso del grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del producto, donde son más alumnas (123) que alumnos (91), algo que también sucede en el plan antiguo (57 hombres y 44 mujeres). En la Ingeniería Química, el porcentaje está equilibrado, con 132 estudiantes de cada sexo que aspiran a terminar.
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Nuevo blog: Asociación Juvenil Integra

Integra, asociación dedicada a la formación de jóvenes voluntarias en Aragón, forma parte de la coalición electoral Estudiantes en Defensa de la Universidad, y desde 1995 realiza actividades en la universidad de Zaragoza.  Ahora cuentan también con un blog.

Desde el blog de Integra, un resúmen de qué es y qué hace esta asociación:
“La asociación Integra Voluntariado Joven se crea a finales de 1995 en la Comunidad Autónoma de Aragón. El cometido inicial de esta organización era el de formar a jóvenes como voluntarios para trabajar en los ámbitos del ocio, el tiempo libre, la educación no formal en los centros educativos y la integración de personas con discapacidad. De este objetivo fundacional nacen los tres elementos que caracterizaran a Integra:
  • Su carácter formativo, para la capacitación de jóvenes en funciones sociales.
  • Su vinculación al ámbito educativo, al buscar a estos jóvenes entre los estudiantes de centros de secundaria y universidad.
  • Su carácter social, en la realización de actividades de solidaridad y sensibilización comunitaria.
La carencia total de medios y recursos y la seguridad de no poder acceder a ellos, hizo que la organización desistiese de su objetivo fundacional de servir para la integración de personas con discapacidad. Se optó por lo posible: la formación de jóvenes para el desarrollo de funciones sociales en general.
La entidad realizó en 1997 su primera oferta de cursos para estudiantes universitarios. En ella destacaron títulos como: educación intercultural, animación en el tiempo libre o gestión de proyectos de desarrollo comunitario con jóvenes.
La presencia de Integra en la Universidad de Zaragoza desde 1995 hizo que sus cuadros se fueran implicando en la vida universitaria y en los órganos de representación estudiantil de las Juntas de Escuela y Facultad donde trabajaba la asociación: Escuela de Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación, facultad de ciencias sociales y del trabajo, económicas y empresariales, de veterinaria, medicina, etc. Posteriormente se incorporó a la coalición estudiantil Estudiantes en Defensa de la Universidad EDU con quienes han revalidado mayorías absolutas en el claustro universitario hasta la fecha.
Paralelamente a este proceso Integra no olvida su vocación formativa y continúa, año tras año, realizando su oferta de cursos para dirigentes juveniles. Estos programas de formación han tenido como fin el profundizar en la difusión y mayor conocimiento de las técnicas de dirección de organizaciones juveniles, de desarrollo de programas de animación sociocultural y de formación de voluntariado. Así pues, la formación de los cuadros juveniles y asociativos en el desarrollo comunitario ha sido una pieza clave. En estas acciones formativas han participado cientos de jóvenes, líderes estudiantiles, profesionales y estudiantes de las ciencias sociales y de la educación y cuadros de organizaciones de todo el Estado.
Los nuevos planes de estudios y la necesidad de los estudiantes de encontrar cursos con créditos de libre elección reconocidos por sus facultades y escuelas, hacen que Integra homologara su oferta de actividades a la legislación universitaria. Además comenzó a incorporar a profesores universitarios y profesionales con experiencia en el ámbito de la educación social como formadores colaboradores.
Las acciones formativas de Integra se dirigen fundamentalmente a estudiantes universitarios. A pesar de esto, hace algunos años se amplió el ámbito de actuación a los centros de enseñanza secundaria. Se comenzó a trabajar la interculturalidad, la mediación entre iguales y la no discriminación implicando a todos los agentes educativos: colectivos de madres y padres, colectivos estudiantiles y sindicatos de profesores.
Este nuevo escenario significó una oportunidad para la asociación, puesto que conllevó la participación de profesionales vinculados con el ámbito educativo y, de esta forma, el reconocimiento de unos estándares de calidad por parte de la Universidad de Zaragoza y de organismos del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.
El carácter social de la entidad es el tercer eje básico de actuación de Integra. La organización, desde su fundación, ha realizado numerosas actividades de sensibilización en los cuatro campus de la Universidad de Zaragoza y en el marco de programas impulsados por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. A lo largo de estos años cinco han sido los temas fundamentales sobre los que ha girado esta línea de acción:
  • Campaña de prevención del Sida: desde 1998 la organización ha realizado actividades de sensibilización sobre este tema a través de tres prismas: la sensibilización aula a aula, la organización de actos reivindicativos como la colocación de lazos gigantes y el reparto de información sobre educación sexual y reproductiva.
  • Campaña sobre los derechos de la mujer y contra la violencia de género: trabajando este tema de forma trasversal en cada una de las actuaciones de la entidad y realizando diferentes acciones reivindicativas y de sensibilización en torno al 8 de marzo y el 25 de noviembre.
  • Campañas de sensibilización sobre Cooperación al Desarrollo: como por ejemplo la campaña “Nosotros estudiamos, ellos trabajan” en torno al trabajo infantil o la difusión de los Objetivos del Milenio.
  • Campaña de mediadores en interculturalidad: contribuyendo desde el asociacionismo estudiantil a la formación de ciudadanos y ciudadanas capaces de acercarse a la convivencia en un mundo complejo y dinámico, comprometidos/as en la construcción de una sociedad más justa y equitativa
  • Campañas de sensibilización y voluntariado medioambiental: organizando acciones de sensibilización medioambiental para escolares de centros de secundaria, impulsando un campo de trabajo medioambiental y formando a jóvenes para llevar a cabo acciones de sensibilización.
Desde su creación ha optado por el trabajo en red con otros colectivos de similares características. Así pues habitualmente se llevan a cabo proyectos con el Departamento de Juventud de UGT Aragón, el Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo en Aragón, la federación de estudiantes de secundaria Asociación de Estudiantes de Aragón ADEA, el Movimiento por los Derechos del Alumnado MOVIDA, el colectivo Magenta LGTB, la asociación Mujeres Libres,…
Gracias al trabajo cooperativo con estas entidades, Integra está representada en decenas de órganos de participación. Algunos de ellos son:
  • Consejo Escolar de Aragón.
  • Claustro Universitario de la Universidad de Zaragoza.
  • Juntas de Escuela y Facultad de la Universidad de Zaragoza.
  • Consejos Escolares de centro (con presencia en el 80% de los Institutos de Educación Secundaria de Aragón).
  • Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública.
  • Consejo de Juventud de Aragón.
  • Consejo de Juventud de Zaragoza.
  • Consejo Escolar del Estado.
  • Federación de Asociaciones de Estudiantes Progresistas de España – “Giner de los Ríos”.
  • Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales.”
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Nuevo Rector: Manuel López

Con el 100% de los votos escrutados, Manuel López se convierte en el candidato electo como Rector de la Universidad de Zaragoza. Con el 60’77% de los votos ponderados, Manuel López dirigirá nuestra Universidad durante un período de cuatro años. El segundo candidato, Rafael Navarro, con el 39’23% de los votos, ya ha felicitado a su oponente y dado las gracias a su equipo de campaña en su blog de candidato.
Los estudiantes, después del PAS (70’20%), son el sector que más claramente han apoyado la candidatura de Manuel López, dándole el 69’53% de respaldo. Los estudiantes de centros como la Facultad de Filosofía y Letras, la Escuela de Ciencias de la Salud, o la misma Facultad de Veterinaria, donde Manuel López ejerce como profesor, le han apoyado en un porcentaje cercano o superior al 90%. Rafael Navarro, en cambio, ha recibido el apoyo mayoritario de los estudiantes del Centro Politécnico Superior, del que fue director. Como ha venido afirmando EDU, los estudiantes han marcado en buena medida el resultado final de las elecciones a rector. En la edición de hoy, el Heraldo de Aragón recoge las declaraciones del portavoz de EDU en el Consejo de Gobierno de la UZ: “el voto de los profesores va a estar repartido y por eso los estudiantes van a ser claves en la elección”.
El único punto negativo, lo supone una participación estudiantil muy inferior a la de otros sectores y cercana al 10% del censo.
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