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Ya está el Nostracampus nº 83 (enero de 2012)

El blog de Integra se ha adelantado a la hora de publicarlo, pero ya tenemos el primer Nostracampus de este año.  En esta ocasión el equipo de redacción se ha centrado en nuestra campaña por los Objetivos del Milenio, reflexionamos sobre los problemas para encontrar un lugar donde estudiar en época de exámenes, hablamos de la Primavera Árabe y de los problemas de la igualdad sexual.  Incluimos también reseñas culturales y una entrevista a Ahmed Hadi, joven saharui que colabora activamente en el proyecto de cooperación agrícola de ISCOD-UGT en el Sahara Occidental.

Puedes descargarte la revista en formato PDF aquí.

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Nostracampus nº 80 – reportaje: Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan (mayo 2011)

E.D.U. ha colaborado en la campaña “Nostr@s estudiamos, ell@s trabajan”, actividad contra el trabajo   infantil, realizando mercadillos solidarios en los campus de la U.Z.
Desde hace unos meses l@s compañer@s de la Asociación de Estudiantes de Aragón y el Instituto  Sindical de Cooperación al Desarrollo están llevando a cabo una campaña solidaria bajo el lema “Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan”. Ésta actividad consta de una campaña de concienciación sobre la explotación infantil. Desde e.d.u. no sólo luchamos porque nuestra Universidad sea una escuela de democracia, sino que nos preocupa también el mundo en el que vivimos y las injusticias que en él se dan. Por eso durante varias semanas l@s voluntari@s de e.d.u. nos hemos reunido para fabricar broches, pendientes, pulseras y diversos artículos que pusimos a la venta en varios mercados solidarios realizados en distintos centros universitarios.
Veterinaria, filosofía, el Campus Río Ebro y la facultad de educación de Huesca fueron algunos de los centros que acogieron los mercadillos que, en colaboración con la Asociación de Inmigrantes Saharauis de Aragón, vendieron todos los artículos.
Desde estas páginas queremos agradecer a tod@s aquell@s que os acercasteis a colaborar con nuestra causa, ya que los mercadillos han tenido una gran acogida. Todos los beneficios obtenidos de esta campaña serán donados íntegramente a ISCOD Aragón; destinándolos éste a los proyectos que realizan de cooperación al desarrollo.
Marta Mira
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“Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan”

Desde e.d.u. no sólo luchamos por que nuestra Universidad sea una escuela de democracia, sino que nos preocupa también el mundo en el que vivimos y las injusticias que en él se dan. Por ello, y como llevamos varios años haciendo, hemos puesto en marcha una campaña contra la explotación infantil que en muchos países se continúa dando.

La campaña lleva por lema “Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan” , y se realizará entre los días 4 y 15 de abril, en diferentes centros de nuestra Universidad, con diferentes actos. En el caso de Filosofía y Letras, el acto se realizó el día 4 en compañía de la Asociación de Inmigrantes Saharianos de Aragón (A.I.S.A), y consistió en un mercadillo de Comercio Justo, situado en la entrada del pabellón de Filología, donde nuestra Facultad mostró una gran solidaridad para con el pueblo saharaui y un gran apoyo a nuestra campaña.

Si te perdiste nuestro acto y estas interesado o interesada en participar y colaborar con nuestra campaña, los actos de nuestros y nuestras compañeras de colectivo se realizarán los días siguientes con estos actos:

-5 de abril: Facultad de Magisterio de Huesca, con un mercadillo de comercio justo similar al nuestro.

-7 de abril: Facultad de Derecho, también con un mercadillo de comercio justo.

-8 de abril: Facultad de Ciencias de la Educación, una exposición de un aula vacía.

-11 de abril: Facultad de Ciencias, un mercadillo de comercio justo.

-11 de abril: Facultad de Veterinaria, venta de camisetas reivindicativas.

-12 de abril: Campus Río Ebro, mercadillo de comercio justo.

-12 de abril:Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, mercadillo de comercio justo.

-13 de abril:Facultad de Economía y Empresa, mercadillo de comercio justo.

Todo el dinero recaudado será donado para los proyectos que el Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo (I.S.C.O.D), tiene en el Sahara. En caso de que tengas contacto con los institutos, nuestros compañeros y compañeras de a.d.e.a (asociación de estudiantes de Aragón), también relizarán actos en sus institutos, con fechas:

- 4 de abril: Exposición sobre trabajo infantil, I.E.S Miguel Catalán.

-9 de abril: Murales de libre expresión, I.E.S. TIempos Modernos, Avempace y Medina Albaída.

-12 de abril: Exposición en el I.E.S. Zurita y mesa de comercio justo frente I.E.S. Matarranya.

-13 de abril: Almuerzo Intercultural en el I.E.S. Andalán y chocolatada en el I.E.S. Mar de Aragón (Caspe).

-14 de abril: Entrega y lectura de poesías en el I.E.S. Portillo y talleres y recogida de material en el Bajo Aragón (Alcañiz).

-15 de abril: mural de libre expresión en el I.E.S. Grande Covián, exposición sobre trabajo infantil en el I.E.S. Corona de Aragón, y un acto central en el I.E.S. Santiago Hernández (fotocool, etiquetas, chapas,…), concierto de rap y lectura de manifiestos.

Os invitamos a todos y todas a que os acerquéis a participar en los actos.
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Nuevo blog: Asociación Juvenil Integra

Integra, asociación dedicada a la formación de jóvenes voluntarias en Aragón, forma parte de la coalición electoral Estudiantes en Defensa de la Universidad, y desde 1995 realiza actividades en la universidad de Zaragoza.  Ahora cuentan también con un blog.

Desde el blog de Integra, un resúmen de qué es y qué hace esta asociación:
“La asociación Integra Voluntariado Joven se crea a finales de 1995 en la Comunidad Autónoma de Aragón. El cometido inicial de esta organización era el de formar a jóvenes como voluntarios para trabajar en los ámbitos del ocio, el tiempo libre, la educación no formal en los centros educativos y la integración de personas con discapacidad. De este objetivo fundacional nacen los tres elementos que caracterizaran a Integra:
  • Su carácter formativo, para la capacitación de jóvenes en funciones sociales.
  • Su vinculación al ámbito educativo, al buscar a estos jóvenes entre los estudiantes de centros de secundaria y universidad.
  • Su carácter social, en la realización de actividades de solidaridad y sensibilización comunitaria.
La carencia total de medios y recursos y la seguridad de no poder acceder a ellos, hizo que la organización desistiese de su objetivo fundacional de servir para la integración de personas con discapacidad. Se optó por lo posible: la formación de jóvenes para el desarrollo de funciones sociales en general.
La entidad realizó en 1997 su primera oferta de cursos para estudiantes universitarios. En ella destacaron títulos como: educación intercultural, animación en el tiempo libre o gestión de proyectos de desarrollo comunitario con jóvenes.
La presencia de Integra en la Universidad de Zaragoza desde 1995 hizo que sus cuadros se fueran implicando en la vida universitaria y en los órganos de representación estudiantil de las Juntas de Escuela y Facultad donde trabajaba la asociación: Escuela de Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación, facultad de ciencias sociales y del trabajo, económicas y empresariales, de veterinaria, medicina, etc. Posteriormente se incorporó a la coalición estudiantil Estudiantes en Defensa de la Universidad EDU con quienes han revalidado mayorías absolutas en el claustro universitario hasta la fecha.
Paralelamente a este proceso Integra no olvida su vocación formativa y continúa, año tras año, realizando su oferta de cursos para dirigentes juveniles. Estos programas de formación han tenido como fin el profundizar en la difusión y mayor conocimiento de las técnicas de dirección de organizaciones juveniles, de desarrollo de programas de animación sociocultural y de formación de voluntariado. Así pues, la formación de los cuadros juveniles y asociativos en el desarrollo comunitario ha sido una pieza clave. En estas acciones formativas han participado cientos de jóvenes, líderes estudiantiles, profesionales y estudiantes de las ciencias sociales y de la educación y cuadros de organizaciones de todo el Estado.
Los nuevos planes de estudios y la necesidad de los estudiantes de encontrar cursos con créditos de libre elección reconocidos por sus facultades y escuelas, hacen que Integra homologara su oferta de actividades a la legislación universitaria. Además comenzó a incorporar a profesores universitarios y profesionales con experiencia en el ámbito de la educación social como formadores colaboradores.
Las acciones formativas de Integra se dirigen fundamentalmente a estudiantes universitarios. A pesar de esto, hace algunos años se amplió el ámbito de actuación a los centros de enseñanza secundaria. Se comenzó a trabajar la interculturalidad, la mediación entre iguales y la no discriminación implicando a todos los agentes educativos: colectivos de madres y padres, colectivos estudiantiles y sindicatos de profesores.
Este nuevo escenario significó una oportunidad para la asociación, puesto que conllevó la participación de profesionales vinculados con el ámbito educativo y, de esta forma, el reconocimiento de unos estándares de calidad por parte de la Universidad de Zaragoza y de organismos del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.
El carácter social de la entidad es el tercer eje básico de actuación de Integra. La organización, desde su fundación, ha realizado numerosas actividades de sensibilización en los cuatro campus de la Universidad de Zaragoza y en el marco de programas impulsados por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. A lo largo de estos años cinco han sido los temas fundamentales sobre los que ha girado esta línea de acción:
  • Campaña de prevención del Sida: desde 1998 la organización ha realizado actividades de sensibilización sobre este tema a través de tres prismas: la sensibilización aula a aula, la organización de actos reivindicativos como la colocación de lazos gigantes y el reparto de información sobre educación sexual y reproductiva.
  • Campaña sobre los derechos de la mujer y contra la violencia de género: trabajando este tema de forma trasversal en cada una de las actuaciones de la entidad y realizando diferentes acciones reivindicativas y de sensibilización en torno al 8 de marzo y el 25 de noviembre.
  • Campañas de sensibilización sobre Cooperación al Desarrollo: como por ejemplo la campaña “Nosotros estudiamos, ellos trabajan” en torno al trabajo infantil o la difusión de los Objetivos del Milenio.
  • Campaña de mediadores en interculturalidad: contribuyendo desde el asociacionismo estudiantil a la formación de ciudadanos y ciudadanas capaces de acercarse a la convivencia en un mundo complejo y dinámico, comprometidos/as en la construcción de una sociedad más justa y equitativa
  • Campañas de sensibilización y voluntariado medioambiental: organizando acciones de sensibilización medioambiental para escolares de centros de secundaria, impulsando un campo de trabajo medioambiental y formando a jóvenes para llevar a cabo acciones de sensibilización.
Desde su creación ha optado por el trabajo en red con otros colectivos de similares características. Así pues habitualmente se llevan a cabo proyectos con el Departamento de Juventud de UGT Aragón, el Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo en Aragón, la federación de estudiantes de secundaria Asociación de Estudiantes de Aragón ADEA, el Movimiento por los Derechos del Alumnado MOVIDA, el colectivo Magenta LGTB, la asociación Mujeres Libres,…
Gracias al trabajo cooperativo con estas entidades, Integra está representada en decenas de órganos de participación. Algunos de ellos son:
  • Consejo Escolar de Aragón.
  • Claustro Universitario de la Universidad de Zaragoza.
  • Juntas de Escuela y Facultad de la Universidad de Zaragoza.
  • Consejos Escolares de centro (con presencia en el 80% de los Institutos de Educación Secundaria de Aragón).
  • Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública.
  • Consejo de Juventud de Aragón.
  • Consejo de Juventud de Zaragoza.
  • Consejo Escolar del Estado.
  • Federación de Asociaciones de Estudiantes Progresistas de España – “Giner de los Ríos”.
  • Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales.”
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Nostracampus nº 78, enero 2011: Sumario


nº 78 – enero 2011:

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